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Première Seine 2019 : tremplin ouvert pour tous les lycéens !

Zebrock renouvelle son partenariat avec Rock en Seine

dans le cadre de La musique en commun

pour offrir aux lycéens musiciens

la possibilité de jouer lors du festival en août prochain !

 

Pour participer, rien de plus simple

Vous faites partie d’un groupe de lycéens, votre lycée participe au projet La musique en commun ou est situé dans le 77, le 93 ou le 94 ? Il vous suffit de vous manifester auprès de votre enseignant.e en lui présentant vos démos ou de contacter directement Gaëlle Maisonnier, responsable des actions éducatives de Zebrock.

Les étapes des sélections

Du 7 janvier à 22 février 2019 : envoi des candidatures

Début mars 2019: sélection des groupes pour jouer au Cabaret Sauvage lors du festival La Musique en Commun.

26 mars 2019 : festival La Musique en Commun au Cabaret Sauvage. Passages sur scène des groupes de lycéens inscrits dans les conditions d’un vrai live, sous le regard d’un jury de pros qui choisira un lauréat.

D’avril à juillet 2019: coaching artistique et technique du groupe lycéen lauréat par l’équipe Zebrock.

23, 24 et 25 août 2019: festival Rock en Seine. Le groupe lycéen lauréat se produira sur la Scène Ile-de-France dans le cadre de Première Seine, dans des conditions professionnelles.

Retrouvez tous les détails de Première Seine en cliquant ici

Renseignements et candidatures

Gaëlle Maisonnier

Responsable des actions éducatives

gmaisonnier@zebrock.org

 

Le dispositif Première Seine de Rock en Seine est soutenu par la Région Île-de-France.

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Bienvenue à tous et à toutes !

Cette année vous êtes 23 lycées, 30 classes et plus de 800 lycéennes et lycéens à explorer la riche histoire des musiques actuelles

et bien plus encore !

 

Au programme :

des conférences musicales animées dans vos établissements par le trio Mary May, Mystic Gordon et Rom4n, des concerts précédés de rencontres avec les artistes, un concours de création électro SmartSoundSet et pour finir en beauté le festival La musique en commun le 26 mars prochain au Cabaret Sauvage, en présence de vous tous et de Demi-Mondaine !

 

BIENVENUE !

L’équipe Zebrock

Rock au lycée Château d’Épluches

Le vendredi 1er février 2019 de 12h30 à 15h35 les artistes Rom4n, Mystic Gordon, et Mary May, ont donné un spectacle dans la salle polyvalente du Lycée Château d’Épluches dans le cadre des conférences de l’association Zebrock. Rom4n, le conférencier, a montré comment est née la musique rock, comment elle a évolué jusqu’à nos jours et a permis aux artistes de dénoncer les injustices dont étaient victimes les Noirs d’Amérique. Il a ainsi montré qu’elle a contribué à l’obtention de leurs droits civiques.

 

Un coup de cœur pour Billie Holiday

Nous avons eu droit à une magnifique interprétation de « Strange Fruits » de Billie Holiday. Nous avons dû faire appel à nos connaissances en anglais pour traduire les paroles, en comprendre le sens. Nous avons pu saisir le choc que cela a pu provoquer à l’époque et le choc que cela produit en moi encore aujourd’hui.

C’est une conférence que j’ai beaucoup aimée où j’ai beaucoup appris sur les artistes.

Auteur : Lorenzo, février 2019

I want to break free – Queen

Le groupe Queen est l’interprète de cette chanson. C’est un groupe britannique originaire de Londres. Il a été fondé en 1970 par Freddie Mercury, Bryan May et Roger Taylor. « I want to break free » a pour genre musical le rock’n roll et a été écrit en 1984 par John Deacon.

Le titre signifie « Je veux être libre ».

Ce texte parle d’amour, d’ailleurs on peut dire qu’il s’agit d’une personne en couple mais qui ne supporte plus certains défauts de son partenaire et qui a l’impression de ne plus être libre.

Dans le clip, les membres du groupe sont déguisés en femme. Cela donne lieu à une double interprétation. Au premier degré, il s’agit d’une femme qui cherche à se libérer de sa condition de femme. Au second degré, il s’agit d’un homme qui veut se libérer de sa condition d’homme en se déguisant en femme. Pendant une partie du clip, Freddy Mercury rêve d’être libre, puis son rêve prend fin et il se retrouve dans son salon en tenue de femme au foyer.

Auteur : Dylan, janvier 2019

Une comédie musicale pas si simpliste : HAIR SPRAY

 HAIR SPRAY(2007)

ACTEURS PRINCIPAUX:

  • Zac EFRON (Link)
  • Nikki BLONSKY (Tracy)
  • Amanda BANES (Penny)
  • James MARDSEN (Corny)
  • Christopher WALKEN (Wilbur)
  • Michelle PFEIFFER (Velma)
  • John TRAVOLTA (Edna)

ORIGINES DU FILM:

En 1988, John WATERS tourne un film ( comédie romantique et dramatique) qu’il appellera « HAIR SPRAY ». Ce film inspirera une comédie musicale sur Broadway (un des quartiers les plus populaires de musique et aussi le berceau de la comédie musicale) du même nom en 2002. Puis une réadaptation filmique sortira en 2007.

RESUME DE L’HISTOIRE:

Dans les années 1960, Tracy, une jeune fille au physique très arrondi, rêve de danser dans l’émission de Corny COLLINS. Un jour, Link, un des meilleurs danseurs de la troupe, voit Tracy dans l’une de ses prestations et l’invite à rejoindre son équipe. Tracy devient une star, attirant la jalousie d’Amber, la vedette du show.

Tracy deviendra-t-elle une star malgré les provocations d’Amber et la discrimination ambiante?

NOTRE AVIS :

Nous avons regardé HAIR SPRAY dans le cadre scolaire, en cours de musique, au collège. Nous avons beaucoup apprécié ce film car nous avons trouvé le jeu des acteurs et l’histoire très intéressants. De plus, les scènes du film nous remémorent assez bien la situation de l’Amérique à cette époque. En effet, les mentalités des gens dans les années 60 étaient bien différentes des mentalités américaines d’aujourd’hui. Par exemple, la ségrégation était encore présente, comme on peut le voir dans cette comédie musicale où la relation amoureuse de la meilleure amie de Tracy avec un jeune homme noir est très mal vue par les blancs. Cela provoque la colère du peuple noir qui ne comprend pas que l’on fasse tant d’histoires pour une histoire d’amour entre deux jeunes de couleur de peau différente. De même, les regards envers les personnes rondes étaient beaucoup moins bienveillants que maintenant. Tout comme les personnes noires, elles étaient victimes de discrimination. Cette comédie musicale porte donc un message de tolérance sur le fait que deux personnes différentes peuvent s’aimer et que le physique de personnes rondes ou autre ne devrait pas les exclure de la société mainstream américaine.

Au-delà de la superficialité de la comédie, il y a une vraie histoire et de vrais problèmes de société abordés. C’est donc, à notre humble avis, une comédie pouvant être regardée par tous les publics.

Maëva et Margaux

Peinture intuitive / Expression plastique

Travail réalisé par la classe de 1ère année Brevet des Métiers d’Art Ebéniste
Les consignes étaient:
Essayer d’exprimer son ressenti face aux différentes musiques diffusées
Choix d’un outil par musique (peinture, collage, dessin, tissus,…)
Ne pas représenter mais exprimer
Choix des couleurs, outils, matériaux libres
Difficulté d’essayer de mettre de la couleur, du rythme, des matières sur ce que l’on ressent

Michael Jackson

Pochette CD – Michael Jackson

Travail réalisé en arts appliqués avec la classe de Brevet des Métiers d’Arts ébénisterie 1ère année.
Les élèves devaient choisir un artiste parmi la liste proposée et réaliser une marqueterie sur le visuel de celui-ci. La marqueterie a été réalisée au feutre et devait s’insérer dans une pochette d’album CD. Ils ont travaillé le cadrage, les notions d’ombres et de lumière, la mise en couleur bois, la délimitation des zones.

Bob Marley

Pochette CD – Bob Marley

Travail réalisé en arts appliqués avec la classe de Brevet des Métiers d’Arts ébénisterie 1ère année.
Les élèves devaient choisir un artiste parmi la liste proposée et réaliser une marqueterie sur le visuel de celui-ci. La marqueterie a été réalisée au feutre et devait s’insérer dans une pochette d’album CD. Ils ont travaillé le cadrage, les notions d’ombres et de lumière, la mise en couleur bois, la délimitation des zones.

Alain Bashung

Pochette CD – Alain Bashung

Travail réalisé en arts appliqués avec la classe de Brevet des Métiers d’Arts ébénisterie 1ère année.
Les élèves devaient choisir un artiste parmi la liste proposée et réaliser une marqueterie sur le visuel de celui-ci. La marqueterie a été réalisée au feutre et devait s’insérer dans une pochette d’album CD. Ils ont travaillé le cadrage, les notions d’ombres et de lumière, la mise en couleur bois, la délimitation des zones.